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T-49843
6年前 (2020-04-09)
陈教员 成都理工大学
用通俗易懂的方式教授抽象的知识
T-47867
7年前 (2018-07-18)
邓教员 合肥工业大学
让他能更好的理解更好的运用
T-49290
6年前 (2019-07-05)
郑教员 天津大学
知识的传授在于引导而不在于强加
T-44614
9年前 (2017-05-17)
张教员 西华大学
T-21389
14年前 (2012-03-03)
陈教员 电子科技大学(沙河校区)
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