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T-50842
3年前 (2021-03-25)
余教员 电子科技大学
T-50436
4年前 (2020-07-30)
胡教员 电子科技大学
和教员成为朋友 方法为主
T-50114
2年前 (2022-07-08)
赵教员 电子科技大学
强压式的学习永远无法让孩子最快速的提升，只有让孩子对学习产生兴趣才会有最好的效果
T-49707
4年前 (2020-01-04)
谢教员 电子科技大学
因材施教，寓教于乐
T-49625
5年前 (2019-10-09)
王教员 电子科技大学
注重方法引导，增强逻辑思维能力
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