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T-50969
3年前 (2022-03-08)
叶教员 四川师范大学
因材施教，寓教于乐
T-51341
2年前 (2023-01-11)
宋教员 德国汉堡大学
书是人类进步的阶梯
T-48334
7年前 (2018-10-17)
罗教员 成都理工大学
T-50700
5年前 (2020-12-13)
王教员 四川师范大学
少问别人为什么，多问自己凭什么
T-51386
3年前 (2022-06-12)
黎教员 北京外国语大学
没有学不好的孩子，只有没有适合的方法
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